大家談教育

為甚麼前一篇要談教育呢？因為最近看到很多人在談教育，大家的意見也都有所不同。以下提供兩篇篇連結讓有興趣的人參考。

我的大學教育理想夢——從大學學費談到教改
通識教育的另一層意涵 by 鄭文炫

就如同上一篇所說的，這些意見也很難說誰錯誰對，只是大家侷限於自己的人生經歷而有不同的觀察與感想。這就像老師們有人喜歡教資優班，也會有人把教育「問題學生」視為責任；有人希望學生統統考上第一志願，也有人期待學生找尋到人生的目標。
我不敢說哪種老師才是好老師，因為每個人本來也就該有自己的偏好，整個生態系統的運作才比較穩定，不過我個人並不特別喜歡做錦上添花的事情就是了。

人人都懂教育！？

「教育」這件事情，好像人人都懂，隨便問個人都可以給你一段長篇大論，也難怪咱們的教育部長這麼難當。這樣的開場，看來接下來也是長篇大論，不過我想要說的其實是為什麼「每個人看起來好像都懂教育」，以及為什麼「每個人其實真的都懂教育（的某個面向）」。

事情其實很簡單，因為華人的文化相當重視教育，促使我們從小就受了很多的教育，長大了之後也花很多心思在下一代的教育，所謂「久病成良醫」，大多數人在這樣的情況下自然就對「教育」這件事形成了自己的一套看法。因此，每個人看起來都多多少少「懂」些教育，至於這些「獨門見解」是不是真懂，這就比較難一語道盡了。

首先，是「主觀」與「客觀」的差異。或許有人會覺得「念教育的才懂教育」，就專業訓練的角度來說這無疑是理所當然的，然而師資培育體系養成的是教育原理、教學方法等等屬於執行層面的知識，與行政系統的建立、政策方向的擬定，並不全然是同一件事；更甚者，知識的傳達與人格的養成，用的方法也不盡相同。

那麼，一家十個兒子全部當了神父的父母，是不是就比補習班名師不懂教育？一個大學教育系的教授，是不是就比正在受教育的國中學生懂得教育？我無意去回答「是」或者「不是」，但是很顯然的「教育」這個問題牽連甚廣，很難有人在每個方面都懂，也很難有人完全不懂。

所以，我相信一家幾個小孩都在升學階段的家長，對於教育必然有很多的意見和看法，也多少因為自身的關切與熟悉對於該階段的教育建立了相當多的瞭解；我也相信正在求學的學生很有可能比其他人更瞭解自己期望從教育當中得到的是什麼，不必然就不如專家學者對於「教育應該教什麼」來得重要；教育部長對於某個專業領域並不擅長，就好像科技公司的人資總經理不懂公司的核心技術，似乎並沒有到罄竹難書的地步。

所以，人人不僅對教育都有點意見，也都多多少少懂一點教育的。

Service Science

軟體及資訊系統相關產業，這些年來逐漸由製造業轉型為服務業，大致上都是有目共賭的。造成這種狀況的原因當然很多，除了軟體本身很容易就可以複製的特性之外，人力往這個領域的集中（以及產業的泡沫化）、「智慧財產」定義的演變、自由軟體的風潮等等，風起雲湧，熱鬧非凡。

其中最明顯的例子就是 IBM：15年前把硬碟廠賣掉，5年前把電腦製造部門也賣掉，但是在賣掉的同時利用過去經營所建立的 know-how，轉為「代管服務」賣給把工廠買下來的廠商，順利的轉型為服務業。

這幾年 IBM 提倡一個新的學門，Service Science, Management, and Engineering (SSME)詳細定義可以參考 wikipedia，簡單來說就是以「服務」為導向的跨領域研究（當然，軟體架構就是 SOA 啦，IBM 的戰略還真是全方位呢）。

之所以會注意到這個東西，是看到新出爐的 LNCS 有一篇 "Challenges and Opportunities for Computer Science in Services Science"（當然又是 IBM 研究中心的人寫的），簡短的介紹了 computer science 在這個新學門裡面所扮演的角色，也許可以提供資訊背景的人尋找新出路的參考。

附帶一提，在國外遊蕩的幾年，感覺跟國內教育環境最大的差異，大概就是學界跟產業的互動性：國外的學術單位和學會，基本上是不斷的在替領域內的人尋找新的機會、開拓新的市場，而國內基本上是各自想辦法佔據山頭，建立自己在固定經費來源下的堅固地盤。我個人是覺得這跟整個系統的體質有關：美國的高等教育完全是透過市場機制淬鍊出來的，因此與產業的互動性最高（如果受高等教育不能提昇未來就業的優勢，那麼學生就不會去讀，然後學校就會倒）；歐洲的商學院、工學院以及一些頂尖的研究機構大致上依循美國模式，但是大部分的高等教育依然屬於公共行政體系的一部分，因此也有不少跟國內相似的情況。
當然，過度的仰賴市場機制對於學術研究不盡然是好事，至少很多短期看不到結果的基礎科學研究可能就活不下去；然而如何去區妢「短期看不到成果的深刻研究」跟「混日子」，我想大概用 SVM 也很難判斷得好吧？

Innovation 是我們這一代在職場生存的重要能力之一，希望台灣的教育系統儘快從「標準答案」的框架中跳脫出來，不然光是中小學數學能力世界第一，恐怕在真實人生中也佔不了太多的便宜。

Berlin

星期日跑了一趟柏林，跟即將返國「述職」的文宏和蔡博士喝了杯中午茶（應該是果汁吧），然後拿了之前寄放在蔡博士那兒的一些雜物回萊比錫。

....嗯，在自己的 blog 上還是別八卦別人太多才好。

在柏林搭車時買車票，我對於遵守規定的堅持再度受到了嘲笑，不過這種事情見仁見智，我是覺得這是最基本的「互信」，整個西歐社會可以讓大家自由的從事自己喜愛的活動，而不必過於憂慮最基本的飽暖，其實就是建立在這些小事情上的。但是越來越多當地的人民因為看不到光明的未來，而選擇各種「節儉」的手段，我想當這個比例高到某個程度的時候，偏向社會主義的福利制度一定會撐不下去的。 Well, it's not my problem, anyway. 台灣的問題是這樣的互信都還沒建立起來，所以也遑論建立運作良好的福利制度。

因為當初忘了星期一也是假日（耶穌復活上天堂啦～），所以買了當日來回的車票，沿途有很多風力發電的風車，加上遍地開滿小黃花，也是頗令人心曠神怡的。

網路接通第一 po

比較很多家 ISP 之後，最後選擇的是 Kabel Deutschland 的服務，該公司在同樣價位中提供的連線速度最快（down-/up-load 26Mb/1Mb），幾家 DSL 在我住的這棟樓的線路都只能提供最快 4Mb/256k。

下班回來之後測試了一下連線速度，還真的可以到 21Mb/960kb，測試了網路電視 PP-Live, Joost, 甚至連 Hi-Channel 都很流暢，看來只要別像同是說的常常斷線就好了。

好啦，接下來就不必每天往辦公室跑，週末還得違反管制規定使用 skype 啦～

搬家，10月18街

終於把家搬好，趁著今兒個放假，把之前買的家具組裝的組裝、清洗的清洗。在牆上打洞裝窗簾時，才發現這裡的水泥牆建得真是結實。弄了半天，除了房間稍嫌空曠，可以多擺張餐桌，廚房還缺張 60x60cm 的小桌子當工作台，浴室還缺防滑墊之外，總算是大致上弄好了。

電氣用品和家具大部分是二手的，在附近大賣場的花車裡找到了 SIEMENS 咖啡壺的特價品，還有辦公室隔壁超市特價的電爐，現在廚房還差個烤箱，浴室還要找台洗衣機。

下星期二網路公司會來牽線，這樣應該就差不多可以正常生活了吧。